Epics of different nations

/.The Aeneid

vocabulary bank

journey — ճանապարհորդություն

sailed — նավարկվեց

eventually — ի վերջո

destination — նպատակակետ

fear — վախ

torture — խոշտանգում

campaign — արշավ

soldier — զինվոր

glorious — փառավոր

future — ապագա

creatures — արարածներ

curse — հայոյել , անիծել

hospitality — հյուրընկալություն

Էնեական, լատիներեն գրված էպիկական պոեմ է։ Հեղինակը հռոմեացի բանաստեղծ Վերfuture — գիլիոսն է։ Պոեմում պատմվում է հռոմեացիների ծագման, նրանց առասպելական նախահոր՝ Էնեասի թափառումների, քաջագործությունների և հերոսական կերպարի մասին։

Պոեմը բաղկացած է 12 գրքից, որոնց վերջնական տեսքի բերել հեղինակը չի հասցրել։ Պոեմի առաջին վեց երկերը պատմում են Էնեասի թափառումների, իսկ մյուսները՝ Իտալիայի բնիկների հետ նրա ունեցած կռիվների մասին։ Հատկապես հռչակավոր է պոեմի այն հատվածը, որտեղ պատմվում է Կարթագենում Էնեասի ապաստանելու և Դիդոնե թագուհու հետ նրա սիրային կապի մասին։

Վերգիլիոսը չի ցանկացել իր երկն անավարտ վիճակով հրապարակել ու մահվանից առաջ պատվիրել է այն ոչնչացնել, սակայն Օգոստոս կայսրը, հակառակ բանաստեղծի վերջին կամքի, հրապարակել է «Էնեականը»։

Մաթեմատիկան շարժման մեջ- ստուգատեսային նախագիծ

Նախագծի ընթացքը  ընտանեկան դպրոցում

  •  Տնից դուրս գալիս, զբոսնելիս, հեծանվավարության, տրանսպորտային երթևեկության ժամանակ սովորողները ընտանիքի անդամների հետ չափում են այն հեռավորությունը՝ ճանապարհը, որն անցնում են:map
  • Ճանապարհն անցնելիս սովորողները չափում են այն ժամանակը, որի ընթացքում անցնում են ճանապարհը:Pedestrian crossingStop watch
  • Ճանապարհն ու ժամանակը ֆիքսելուց հետո սովորողները կազմում են խնդիր և հաշվում  արագությունը։(կարող են լուծել նաև հակադարձ խնդիրներ՝ գտնել ճանապարհը, եթե ունենք ժամանակն ու արագությունը, գտնել ժամանակը, եթե ունենք արագությունն ու ճանապարհը)։ Խնդիր։  Լիլիթը ու մայրիկը 1.6 կմ զբոսնելով հասան այգի 16 րոպեի ընթացգում, ապա քանի՞ կիլոմետր կանցնեն 30 րոպեում։
  • Արդյունքները գրանցում ենք բլոգներում՝ տեքստային տարբերակներով կամ տեսանյութերով։

Ընտանեկան դպրոցի մասին

Բարև ձեզ ես այսօր կպատմեմ իմ ընտանեկան դպրոցի անդամների մասին։ Մենք ամեն օր սովորում ենք իրար հետ, համացանցից տեղեկություններ ենք վերցնում, տեսահոլովակներ ենք պատրաստում, կարդում։

Ես առցանց- հեռավար ուսուցման եմ մասնակցել կատարելով,

— Ուսումնական գարուն նախագիծը

— Աղայան նախագիծը

— Էշզյուպերի նախագիծը

— Սասունցի Դավիթ նախագիծը

— Ընտանեկան նախագիծը

Կախարդական բանալին

magic_key

Անահիտի Ծննդեան տոն է և այս տարի իր ծննդյան տարեդարձի համար հայրը նրան գիրք նվիրեց, որի մեջ չկա նկարներ: Անահիտի հայրը նկատեց իր հիասթափությունը և ասաց նրան. « Սա ոչ միայն գիրք է, այլև կախարդական գիրք է:
Անահիտի ամեն ինչ դուր եկավ կախարդանքի հետ: Նա սկսեց կարդալ այն, չնայած նրան, որ չափազանց ոգևորված չէր: Հաջորդ առավոտ հայրը նրան հարցրեց.
«Գտե՞լ ես կախարդական բանալին»:
Այնպես որ … կար բանալին: Անահիտը թռավ գրքի միջով, բայց բանալին չկար: Նա վերադարձավ, շատ նեղացած, բայց հայրը նախազգուշացրեց նրան.
«Դու այդպես չես գտնի: Դու պետք է գիրքը կարդաս»:
Անահիտը շատ համբերություն չուներ և նա դադարեց գիրքը կարդալուց ՝ մտածելով, որ հայրը փորձում է նրան խաբել մի փոքր ավելին կարդալու, ինչպես Անահիտի ուսուցչուհին առաջարկել էր հայրիկին: Մի փոքր անց նրա քույրը ՝ Անժելան, որը իրենից փոքր էր, խնդրեց նրան գիրքը, որպեսզի նա փորձի կարդալ այն: Մի քանի օր փորձելուց հետո նա հաջողությամբ կարդաց ու նա հայտնվեց հյուրասենյակում ՝ ուրախությամբ գոռալով,
«Ես գտա դա: Ես գտել եմ կախարդական գրքի բանալին»: Եվ նա չէր դադարում խոսել այն բոլոր աշխարհների և վայրերի մասին, որոնք նա այցելել էր ՝ օգտագործելով այդ կախարդական բանալին:
Բոլոր ելույթներն ավարտվեցին Անահիտի համոզելու համար, որ վերսկի կարդալ գիրքը: Սկզբում դա ցավ էր; նույնիսկ մեկ պատկեր չկար: Բայց, աստիճանաբար, պատմությունը սկսեց կյանքի կոչվել, և Անահիտը հետաքրքրվեց արկածախնդիր արքայազնի կյանքով: Հետո, հանկարծ, նա այնտեղ էր:

Գիրքն ինքնին բանալին էր:
Որ երբ նա բացում էր այն, նա զգում էր փոխադրվել դեպի իր հովիտները և ծովերը, և նա ապրում էր իր ծովահենների, իշխանների և կախարդների արկածները, կարծես իրենք ինքն էին: Եվ գլուխն ու նրա երազանքները լցվում էին արկածներով, երբ նրանք առիթ ստանային:
Այնուամենայնիվ, այդ պատմության մասին ամենալավն այն էր, որ այդ ժամանակից ի վեր յուրաքանչյուր նոր գրքում նա տեսնում էր հազար աշխարհների և արկածների նոր բանալին: Անահիտը երբեք չի դադարել ճանապարհորդել այդ տառերով և բառերով:

Մայրենիի ստուգատես

Վայրի կարապներ (Հ. Ք. Անդերսեն)

Թագավորն ունի տասնմեկ որդի և մեկ դուստր, որի անունն է Էլիզա: Բոլորը երջանիկ էին, քանի դեռ չէր հայտնվել կախարդ խորթ մայրը: Նա գյուղ է ուղարկում Էլիզային, իսկ եղբայրներին դարձնում է սպիտակ կարապներ: Նրանք թռչում-հեռանում են: Էլիզան օր-օրի ավելի է գեղեցկանում, սակայն շատ է տխրում՝ հիշելով իր եղբայրներին: Երբ նա վերադառնում է դղյակ, խորթ մայրը երեք դոդոշների օգնությամբ փորձում է այլանդակ դարձնել Էլիզային: Սակայն դոդոշները դիպչելով Էլիզային վերածվում են կարմիր կակաչների: Այդ ժամանակ խորթ մայրը ցեխ է քսում քնած Էլիզայի դեմքին, այնպես որ անգամ հայրը առավոտյան չի ճանաչում իր աղջկան և վտարում է դղյակից:

Գիշերը Էլիզան անցկացնում է անտառում և երազում տեսնում է եղբայրներին: Առավոտյան նա լվացվում է լճակում և նորից դառնում է գեղեցկուհի: Ճանապարհին հանդիպած ծեր կինը տալիս է նրան հատապտուղներ և ցույց է տալիս գետը, որտեղ տեսել է ոսկե թագերով տասնմեկ կարապների: Հաջորդ օրը Էլիզան այստեղ գտնում է իր եղբայրներին և նրանք կողովով տանում են քրոջն իրենց հետ: Երազում Էլիզան տեսնում է, որ մի փերի սովորեցնում է իրեն, թե ինչպես կարելի է եղբայրներին վերադարձնել իրենց մարդկային կերպարանքը: Էլիզան պիտի գերեզմանոցում աճող եղինջից տասնմեկ շապիկ կարի իր եղբայրների համար: Բայց ողջ աշխատանքի ընթացքում նա չպիտի արտասանի ոչ մի բառ, այլապես եղբայրները կմեռնեն:

Երբ Էլիզան գործում է արդեն երկրորդ շապիկը, նրան գտնում և սիրահարվում է այդ երկրի թագավորը: Նա ամուսնանում է անտառային գեղեցկուհու հետ և տանում է իր դղյակը: Անգամ հատուկ սենյակ է տեղափոխում աղջկա հավաքած ողջ եղինջը: Սակայն արքեպիսկոպոսը պնդում է, որ Էլիզան վհուկ է, և մի գիշեր տեսնում է, թե ինչպես է աղջիկը գերեզմանոցում եղինջ քաղում: Ժողովուրդը պահանջում է, որ նրան հրի մատնեն:

Բանտում Էլիզան գործում է վերջին՝ տասնմեկերորդ շապիկը: Եղբայրները գալիս են թագավորի մոտ, որպեսզի պաշտպանեն իրենց քրոջը, սակայն չեն հասցնում և լուսաբացին նորից վերածվում են կարապների:

Առավոտյան, երբ Էլիզային տանում են դեպի խարույկը, ամբոխն ուզում է խլել նրանից եղնջե շապիկները: Սակայն թռչելով գալիս են եղբայրները և նա հասցնում է հագցնել նրանց շապիկները: Կարապները վերածվում են մարդկանց և ամեն բան պատմում են: Խարույկի համար պատրաստված գերանները վերածվում են վարդի թփի, որի վրա աճում է մեկ սպիտակ վարդ: Այդ վարդը թագավորը դնում է ուշակորույս եղած Էլիզայի կրծքին, և նա ուշքի է գալիս: Նրա սրտում հանգստություն և երջանկություն է:

 

Անծանոթ բառեր
դոդոշների — Գետնագորտ

եղինջ — խայթող ու քոր առաջացնող մազմզուկներով բույս:

արքեպիսկոպոս — Եպիսկոպոսների պետ՝ ավագ:

գերան — Ճյուղերը մաքրած մեծ ծառաբուն։

ուշակորույս — Ուշքը կորցրած, ուշաթափված

 

 

Մաթեմատիկա

Շրջանակի մեջ վերցրու 1 – 10-րդ առաջադրանքների ճիշտ պատասխանները:

  1. Գտի՛ր այն հնգանիշ թիվը, որի հարյուրավորը 5 է, միավորը 4, իսկ մնացած կարգերում գրված է 7:
    1) 77475                                                                                                                                         2) 77574                                                                                                                                         3) 75774                                                                                                                                         4) 74775
  2. Որքանո՞վ կմեծանա երկնիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից կցագրենք 5 թվանշանը:
    1) 5-ով                                                                                                                                            2) 50-ով                                                                                                                                           3) 500-ով                                                                                                                                          4) 5000-ով
  3. Ընտրի՛ր տրված թվերից այն թիվը, որը 6-ի հնգապատիկից մեծ է 10-ով:
    1) 21                                                                                                                                                  2) 40                                                                                                                                                3) 56                                                                                                                                                  4) 60
  4. Ընտրի՛ր տրված թվանշաններից այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն` կստանաս անհավասարություն. 7 կմ 50 մ > 7 կմ * 1մ
    1) 4                                                                                                                                                 2) 5                                                                                                                                                3) 6                                                                                                                                                    4) 7
  5. Ընտրի՛ր այն շարքը, որտեղ թվերը դասավորված են նվազման կարգով:                                  1) 2466, 5159, 78427, 62436                                                                                                      2) 2466, 5159, 62436, 78427                                                                                                       3) 78427, 62436, 2466, 5159                                                                                                       4) 78427, 62436, 5159, 2466
  6. Անին գնեց 800 գ պանիր: Նա պիցայի համար օգտագործեց այդ պանրի
    1/4 մասը:
    Քանի՞ գրամ պանիր նա օգտագործեց:
    1) 100 գ                                                                                                                                          2) 200 գ                                                                                                                                            3) 400 գ                                                                                                                                          4) 600 գ
  7. Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5 կգ 7 գ -ը գրամներով:
    1) 507 գ                                                                                                                                            2) 5700 գ                                                                                                                                        3) 5070 գ                                                                                                                                          4) 5007 գ
  8. Ընտրի՛ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 5 ժ 42 ր-ն րոպեներով:
    1) 542 ր                                                                                                                                            2) 292 ր                                                                                                                                            3) 342 ր                                                                                                                                            4) 162 ր
  9. Քառակուսու երկու կողմերի երկարությունների գումարը հավասար է 28 սմ: Գտի՛ր քառակուսու պարագիծը: Նշի՛ր ճիշտ պատասխանը:
    1) 14 սմ                                                                                                                                            2) 56 սմ                                                                                                                                           3) 112 սմ                                                                                                                                          4) 196 սմ
    math
    11- 15-րդ առաջադրանքների ճիշտ պատասխանը գրիր յուրաքանչյուր առաջադրանքից հետո նշված տեղում:                                                                                                                      11. Հաշվիր բեկյալի երկարությունը, եթե նրա կողմերի երկարությունները 15 սմ, 27 սմ, 35 սմ և 43 սմ են:                                                                                                                                                                                                              Պատ.`……120 սմ…………                                                                                                                                                                                                   12. Հաշվիր բոլոր այն երկնիշ թվերի գումարը, որոնց միավորը 2 է:                                                                                                                                                                                                                                                                                 Պատ.`……200…………                                      13. Դիր փակագծերն այնպես, որ ստացվի հավասարություն:
    3200 : 40 + 20․8 = 800                                                                                                                                                                                                                                                                                 14. Հաշվիր 2536 + 45. (48240 : 80 – 503) արտահայտության արժեքը:                                                                                                                                                                                                                                        Պատ.`……7036…………

    15. Կռահի՛ր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո ավելացրո՛ւ ևս մեկ թիվ:
    1, 5, 10, 16, 23, 31, 40 :

    16-17-րդ առաջադրանքների լուծման ամբողջ ընթացքը մանրամասն ու հիմնավորված ներկայացրու առաջադրանքներից հետո նշված տեղում:

    16. Ուղղանկյան լայնությունը 45 մ է, որը կազմում է երկարության
    1/3 մասը: Գտի՛ր ուղղանկյան մակերեսը:

    Պատ.`………6075 մեթր քառակուսի………

    17. Գնացքը երկու օրում միևնույն արագությամբ անցավ 1800 կմ ճանապարհ: Առաջին օրը նա ճանապարհի վրա ծախսեց 12 ժամ, իսկ երկրորդ օրը՝ 4 ժամ պակաս: Որքա՞ն ճանապարհ նա անցավ առաջին օրը:

    Պատ․՛ Առաջին օրը նա ճանապարհի վրա ծախսեց 12 ժամ = 900 կմ  (1800 : 2 = 900)            900 : 12 = 75 կմ  ժամական

     

    երկրորդ օրը  նա ճանապարհի վրա ծախսեց 8 ժամ = 600 կմ  (75 . 8  = 600)                                                                                                                                                                                                           Առաջին օրը 1500 կմ ճանապարհ անցավ ( 900 + 600 = 1500)                                                                                                                                                                                                                                                   Պատ․ 1500 կմ